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幼儿园教师礼仪培训大纲
【课程特色】
内外兼修，与工作现状紧密结合理论和实践相结合，简单、易学、实用。突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节，充分激发学员的学习兴趣。
【课程目标】
1、课程将从幼儿园教师礼仪的不同角度、不同层面、不同内容进行综合阐述和训练；
2、帮助学员加深理解现代礼仪文明、掌握基础幼儿园教师礼仪知识，塑造良好的个人职业形象；
3、通过培训增强老师与孩子之间，老师与家长之间的沟通，创造良好的工作氛围；
4、运用幼儿园教师礼仪开展多方交流与合作，塑造良好的个人及幼儿园形象。
【培训方式】自我测评、教案讲授、礼仪游戏、小组讨论、案例分析、现场练习角色扮演、 多媒体教学。
【课程安排】
章 节 | 教学课程模块 | 教学内容 | 课时 | |
第一节 | 《幼儿园教师魅力职业形象塑造》 | 2h | ||
1、 幼儿园教师仪容礼仪 2、 幼儿园教师仪表礼仪 3、 幼儿园教师仪态礼仪 4、 幼儿园教师服饰礼仪 5、 化妆的基本知识技巧 6、 掌握服饰的搭配。 7、 幼儿园教师着装语言 8、 幼儿园教师眼神语言 9、 幼儿园教师面部语言 10、幼儿园教师头部语言 | ||||
第二节 | 《幼儿园教师语言沟通表达技巧》 | 2h | ||
1、 与领导沟通技巧 2、 与同事沟通技巧 3、 与学生沟通技巧 4、 与家长沟通技巧 5、 幼儿园教师语言礼仪概述 6、 幼儿园教师语言与方法 7、 幼儿园教师谈话艺术 | ||||
第三节 | 《幼儿园教师基础接待礼仪知识》 | 2h | ||
1、 亲和力塑造 2、 见面礼仪 3、 问候礼仪 4、 称呼礼仪 5、 介绍礼仪 6、 敬茶礼仪 7、 递接物品礼仪 8、 引领礼仪 | ||||
